浅谈如何提高医学物理学专业生理实验课程的教学质量

• 作者: 刘希琴 张晓红
• 来源期刊: 中国医学物理学杂志
• 关键词: 医学物理 生理学实验 教学实践
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 医学物理教育
• 页码范围: 393-394
• 页数: 2页
• 分类号: R312
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-202X.2006.05.022

摘要

医学物理学专业是一门以物理学为主,医学为辅的新兴交叉学科,以培养面向临床的医学物理师为主要目的.医学物理学专业毕业的学生不仅要有深厚的物理学知识,同时还要很强的医学实践能力.如何在较短的学时内培养学生的生理学实验研究思维,提高他们的实验操作能力是我们医学物理专业生理学实验教学面临的新课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓红	南京航空航天大学材料科学与技术学院医学物理系	19	38	2.0	5.0
2	刘希琴	南京航空航天大学材料科学与技术学院医学物理系	45	250	9.0	14.0