《立体几何初步的引言》教学设计

• 作者: 宋宝琴 钱旭琴
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《引言》 教学设计 立体几何 微言大义 教学价值 集思广益 抛砖引玉 “大”
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2006,（4）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 6页
• 分类号: G633.7

摘要

《引言》往往具有“微言大义”的特点，如何使引言的“大”义为学生所领悟，从而发挥《引言》的教学价值？这就需要教师花一番功夫进行教学设计了．本文的教学设计是在教研组全体同事集思广益的基础上，由笔者整理而成，现呈现出来供大家评论，以示“抛砖引玉”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱旭琴		2	0	0.0	0.0