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摘要:
新课程要求强调了新的教学手段和教学模式的重要性,同时也肯定了基于建构主义理论的计算机和网络辅助教学的可行性.本文将从自主学习、教师辅导、信息建构等方面探讨这一教学理念的真正内涵.
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文献信息
篇名 计算机网络辅助外语教学中的概念解读
来源期刊 潍坊学院学报 学科 教育
关键词 计算机网络辅助 外语教学 建构主义
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教学·教育
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G420
字数 2418字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4288.2006.01.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解玲 山东财政学院外语学院 6 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络辅助
外语教学
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
潍坊学院学报
双月刊
1671-4288
37-1375/Z
大16开
山东省潍坊市东风东街5147号
2001
chi
出版文献量(篇)
4898
总下载数(次)
8
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