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多渠道训练口头表达能力
多渠道
多听多讲
多看多讲
谈初中英语口头表达能力的培养
口语
互动
讨论
扮演
浅析初中生口语表达能力的培养
语文教学
口语能力
重视培养
初中生语言表达能力现状及对策
语言表达能力
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈初中生口头表达能力的训练
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 语文教学 口头表达能力 训练 "说""写"结合
年,卷(期) 2006,(20) 所属期刊栏目 教学实践平台
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G63
字数 1866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.20.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿利平 1 1 1.0 1.0
2 李军生 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2006(0)
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2009(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
口头表达能力
训练
"说""写"结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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