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摘要:
网络学习效果评价进行是网络教学与网络教学系统建设的重要工作,为此,在根据网络学习的特点,建立网络学习评价系统指标体系的基础上,引入模糊综合评价方法对网络学习进行了分析,提出了评价网络学习的模糊综合评价模型.实验表明,运用模糊综合评价方法评价网络学习效果比其他传统方法更加有效.
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文献信息
篇名 基于模糊数学的网络学习评价系统
来源期刊 重庆大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 网络学习评价 指标体系 可信度 模糊综合评价
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 数学·物理·生物工程
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 TP391
字数 3584字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-582X.2006.09.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭作祥 西南大学数学与财经学院 78 258 9.0 11.0
2 何先刚 重庆邮电学院应用数学研究所 46 277 10.0 14.0
4 鲜思东 重庆邮电学院应用数学研究所 26 99 5.0 8.0
10 潘显兵 重庆邮电学院应用数学研究所 11 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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网络学习评价
指标体系
可信度
模糊综合评价
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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重庆大学学报
月刊
1000-582X
50-1044/N
大16开
重庆市沙坪坝正街174号
78-16
1960
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