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摘要:
运用体育教育独特的功能与作用,将激发学生学习动机,发展个性、陶冶情趣和锻炼意志等与学生的心理健康教育紧密的结合起来,采用"自我认知"的途径与方法,消除学生的紧张情绪,全面推进素质教育,促进当代大学生的身心健康得到全面而和谐的提高与发展.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教学和体育锻炼中消除紧张情绪促进大学生心理健康
来源期刊 湘潭师范学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 紧张情绪 紧张源 体育教学
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G807.04
字数 4382字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李庆 湖南科技大学体育学院 11 41 4.0 6.0
2 吴赛辉 湖南科技大学体育学院 8 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
紧张情绪
紧张源
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潭师范学院学报(自然科学版)
季刊
1671-0231
43-1377/N
大16开
湖南省湘潭市
42-227
2001
chi
出版文献量(篇)
1797
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8341
论文1v1指导