大学生思想政治教育中逆反心理新探

• 作者: 陈红娟
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 逆反心理 教育内容 教育过程 教育价值
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 大学生心理健康教育
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 6358字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2006.09.015

摘要

大学生思想政治教育中的逆反心理是指在特定的教育情景下,受教育者因自身固有的认知结构与教育者所传递的认知信息相矛盾,进而产生的与一般常态教育要求相背离的态度反应.逆反心理的产生有其客观根源,其中教育内容的重复性、教育过程的"病理说服"、教育体制的约束性以及社会环境因素都对其产生有着深远影响.教育者应该通过采取提高教育内容的层次性,增强教育过程的对话性,凸显教育价值的本体性,加强教育环境的协调性等措施,对其加以积极的引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红娟	南开大学马克思主义教育学院	8	109	6.0	8.0