高考散文的特点及解读方略

• 作者: 王征 边境
• 来源期刊: 中国考试：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 高考成绩 散文阅读 解读 文学作品阅读 学生阅读 现代文阅读 能力的培养 心理过程
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G632.474

摘要

现代文阅读多年来一直是公认的高考中最难把握的部分。其中的原因比较复杂，但有两点较为主要：一是文学作品阅读是个复杂的心理过程，答题既涉及理解、鉴赏，义涉及表述，训练很难系统适度；二是命题的文本选用没有客观标准，难易的差异很大，题目的设置与表述也缺乏科学的规范，设题指向多有不明。结果学生付出了时间与精力却拿不到分，导致许多师生对此采用了“放弃训练、考试撞运”的态度。这不仅影响高考成绩，更影响了对学生阅读能力的培养。唯其如此，对高考散文阅读的认识．在复习中就显得更加重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王征		4	5	1.0	2.0
2	边境		12	0	0.0	0.0