国际疾病分类(ICD)教学的相关问题探讨

• 作者: 叶亚云
• 来源期刊: 中国病案
• 学科: 教育
• 关键词: 国际疾病分类 病案管理
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2006.07.004

摘要

国际疾病分类编码是一门重要的医学信息综合性课程,为了提高其教学质量,首先应培养学生的学习的兴趣和主动性;二是在教学过程中,充分与医学基础知识有机地结合的教学方式是提高教学质量重要方法;三是实习和见习是提高学生编码技术的重要步骤.