找寻规律记忆化学方程式

• 作者: 徐双华
• 来源期刊: 中学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 理解记忆 化学方程式 机理
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

任何一个反应的发生都有其内在的机理．在揭示机理基础上的记忆属于理解记忆，会形成深刻的印象．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐双华		56	0	0.0	0.0