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摘要:
理性分析和对待社会问题是高中生的所爱,也是高中思想政治课的主要任务之一和魅力所在。思想政治课教学中一直坚持着一个优良的传统——时政演讲,但在时政演讲环节上,我们有时会碰到这样情形:进入大家最感“兴趣”的时政演讲时,台上学生照本宣读,有气无力,台下学生或抬头聆听、或窃窃私悟……为何时政演讲会出现如此矛盾的情形?问题不在于内容而在于形式。
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文献信息
篇名 实施“记者招待会”:高中思想政治课时政演讲的有效策略
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 高中思想政治课 高中生 记者招待会 有效策略 思想政治课教学 课时 社会问题 “兴趣”
年,卷(期) zjjykx_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G434
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课
高中生
记者招待会
有效策略
思想政治课教学
课时
社会问题
“兴趣”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
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