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摘要:
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让课文最大限度地发挥教学价值
基于学生
关注语用
精心导学
提升能力
如何最大限度地发挥数学教学的价值
初中数学
探究能力
发散思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 最大限度地发挥自己的优势
来源期刊 时事:时事报告大学生版 学科 哲学
关键词 最大限度 人生规划 爱因斯坦 人生观
年,卷(期) ssssbgdxsb_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 B821
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许继梁 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
最大限度
人生规划
爱因斯坦
人生观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时事:时事报告大学生版
双月刊
CN 11-4677/D
北京东城区沙滩北街乙2号
出版文献量(篇)
1015
总下载数(次)
3
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