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摘要:
总结国内外关于心理健康的评价理论,提出心理健康的二维评价标准,即内容标准和发展水平标准.内容标准从前提和功能两大角度出发,共确立十二项心理健康的评价内容,发展水平标准采用程度上连续变化的三类标准,即病理标准、适应标准和发展标准.整合内容标准和发展水平标准,为心理健康的科学评价提供了二元指标.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理健康的二维评价
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 心理健康 评价标准
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 学术空间
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 5220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2006.02.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翔平 北京师范大学心理学院 186 1954 23.0 38.0
2 杨双 北京师范大学心理学院 15 305 11.0 15.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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心理健康
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2001
chi
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