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摘要:
《古代文学史》(二)所涵盖的是古代文学史的后半段,即宋代至近代文学.相对于前半段文学史,该段时间跨度加大,体裁种类增多,文学现象更为纷繁复杂,自学有一定难度.然而笔者认为,如果方法得当,学员还是能够在较短时间内全面掌握并从容应试的.按照一般规律,学员的学习应分三步走:第一步通读全书,初步识解:第二步把握脉络,领会精义:第三步巩固所学,查缺补漏.简单地说,就是要有一个品尝-消化-回味的过程,这样才能化知识营养为自身能量.三个步骤中,由于第一步可作走马观花式的浏览,第三步是复习备考,第二步就显得尤为重要.在第二步的学习中,宏观与微观、纵向发展与横向联系相结合的方法是较为有效的方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 宏观纵向观照 微观横向着眼-《中国古代文学史》(二)学习辅导
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 《中国古代文学史》 宏观与微观 学习辅导 观照 时间跨度 近代文学 文学现象 复习备考 横向联系 学员
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G652
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于慧 泰山学院中文系 10 3 1.0 1.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《中国古代文学史》
宏观与微观
学习辅导
观照
时间跨度
近代文学
文学现象
复习备考
横向联系
学员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
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