作文教学中感悟能力的培养

• 作者: 王木玲
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 能力的培养 感悟 材料选择 组成部分 语文教学 教学效果 融会贯通 灵活运用 教学实践
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学是语文教学的重要组成部分，但长期以来，作文教学一直处于低谷徘徊，教学效果不佳。究其原因，除了对学生进行思维性训练不够以外．最重要的是对所选的材料不懂得融会贯通、灵活运用．造成材料选择通用化。反思多年的作文教学实践，我们认为．“作文感悟”是提高作文教学质量的重要途径．也是作文教改返璞归真、正本清源的成功之路。

作者信息

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1	王木玲		1	0	0.0	0.0