学龄儿童心理问题就诊原因探讨

• 作者: 侯冬青 宋文红 张建娜 王贺茹
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学龄儿童 心理卫生 学习困难
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 579-581
• 页数: 3页
• 分类号: R1
• 字数: 2715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6579.2006.06.016

摘要

[目的] 探讨学龄儿童存在的心理问题现状,为临床诊治提供参考依据. [方法] 对2004年10月～2005年10月在首都儿科研究所附属儿童医院心理门诊首次就诊的学龄儿童822例进行登记,统计分析一般状况包括年龄、性别分布特点和主要就诊原因. [结果] 了解到当前学龄儿童各年龄心理问题就诊均以男童为主,男女比例为3∶1.1～3年级(6～8岁)组占全部心理就诊儿童的53.5%.儿童心理问题在不同年龄组就诊原因排序略有差异.智力水平偏低及性格问题在儿童心理问题就诊中占有重要地位.就诊原因前三位分别是注意缺陷多动障碍(40.6%)、学习障碍(12.9%)、精神发育迟滞(11.2%). [结论] 学龄儿童心理卫生就诊原因以影响学习的问题为主,其中主要有多动、注意力障碍,智商偏低等.儿童性格问题在心理门诊咨询中也占有较重要地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建娜		10	94	5.0	9.0
2	王贺茹		27	215	8.0	14.0
3	侯冬青		52	737	15.0	25.0
4	宋文红		17	178	8.0	13.0