美国聋生青春期教育的现状及启示

• 作者: 昝飞 罗琳
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 聋 青春期教育
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 听力障碍研究
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: G762
• 字数: 5426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2006.10.004

摘要

有效的青春期教育会对个体的一生产生重要的影响.本文从教育内容、形式与教材、师资培训、家长和社区成员参与等几个角度介绍了美国聋生青春期教育的现状,对其所存在的问题进行了较深入的分析,以期对我国的聋生青春期教育有所启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	昝飞	华东师范大学特殊教育学系	51	421	12.0	18.0
2	罗琳	华东师范大学特殊教育学系	4	3	1.0	1.0