论加强西方思潮引导的方法论问题

• 作者: 张耀灿 梁建新
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 西方思潮 引导 方法论
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 专家视点
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G41
• 字数: 6619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5707.2006.11.001

摘要

加强对西方思潮的引导是思想政治教育的应有之义.对西方思潮研究和引导,在宏观上要确立坚定的马克思主义引导标准,立足于中国与世界两个大局,抓住西方思潮所蕴涵的现实变化、理论思考、情感体验三个层面,着力进行描述性、反思性、评价性、对策性四种类型的研究,回答"是什么"、"为什么"、"怎么样"、"怎么办"四个问题;在微观上要做好六个方面的具体区分;在具体操作层面上要坚持两大基本原则,反对三种错误倾向,灵活运用具体方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张耀灿		147	2713	31.0	48.0
2	梁建新		7	60	5.0	7.0