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尊重个体差异,善待犯错误的学生
尊重
个体差异
善待
犯错误
建筑给排水设计中的常犯错误及对策
建筑工程
给排水设计
常犯错误
解决对策
一次课堂小插曲的启示
高效课堂
课堂导入
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课堂是允许孩子犯错误的地方--一次模拟课堂带给我的启示
来源期刊 小学青年教师 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(14) 所属期刊栏目 "第八届全国小学课堂教学征文大赛"选辑
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G62
字数 1495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2006.14.006
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作者信息
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1 王顺梅 3 0 0.0 0.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
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14479
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20
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