大学生心理健康教育的误区探讨

• 来源期刊: 大学时代（下半月学术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 心理教育 探讨 误区
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3992字
• 语种: 中文

摘要

大学生心理健康教育的重要性已成为社会、家庭和学校的共识,但怎样教育、如何达到预期效果却成为犯愁的难题,在教育方法、手段、措施和途径上,在思想观念上等等方面,还存在不同程度的糊涂甚至错误的认识.本文作为基层教育工作者,结合学校工作实际,收集、整理、分析了一些大学生心理健康教育中的现象和问题,提出了一些解决问题的思路和方法.文中重点对心理教育中的误区进行了探讨,提出了"关爱学生,区别对待,找准病根,对症下药"的观点,同时提出建立高校大学生心理健康教育的系统工程平台和解决问题的办法和途径.