关于在体育教学中发展学生个性的探讨

• 作者: 徐琳
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个性 体育教学 素质教育 创新能力 教育改革 教育环境 身心健康 学校教育
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

当前，素质教育是基础教育改革的主旋律。素质教育是一种以“人”为本，面向全体学生，开发学生的潜质，提高学生基本素质，让学生成为社会有用之材的教育。全面实施素质教育就是要创造适合学生身心健康发展的教育环境，发展学生个性，培养学生的创新能力。个性一般指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和，其形成主要受人体先天禀赋、客观环境、受教育后的内化过程等因素影响。它是创新精神和实践能力的基础。创新是在个性得到发展的基础上进行的，个性是创造力的源泉，没有个性，谈何创新？学校体育教育既是学校教育的重要内容，也是发展学生个性的重要手段，因此，在体育教学过程中应营造具有创新特色的教学环境，促进学生的个性健康活泼地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琳		13	11	2.0	3.0