历史科高考评分技术的改进

• 作者: 黄牧航
• 来源期刊: 历史学习
• 学科: 教育
• 关键词: 评分方法 高考命题 历史科 技术 参考答案 思维层次 考生 主观题
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

在近二十多年的高考命题历史中,历史科主观题的评分方法大致可以分为两种：一是采点评分,二是层次评分.采点评分大家都很熟悉,其原理就是把参考答案细分为若干个落分点,然后以落分点为标准对照考生的答案,如果考生写出的字句与落分点相同或相近就可得分,否则就丢分.层次评分就是把参考答案从低到高分为若干个思维层次,阅卷教师不太在乎考生是否答对了相关的字、句,而是着重判断考生是否回答出与某个层次相近的意思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄牧航	华南师范大学历史文化学院	77	393	7.0	19.0