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摘要:
地理课程标准是地理教学的主要依据。随着新课程标准的实施,对教师的教学提出了新的要求、新的挑战,因而教师在教学中必须转变观念。其中急需转变的观念之一,是知识观的转变。一方面,必须从“课本知识”向“生活知识”拓展;另一方面,必须从“内容知识”向“方法知识”的重心移动。
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篇名 浅议新课程背景下地理知识的教学
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 新课程标准 地理知识 地理教学 生活知识 知识观 教师 课本
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.6
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1 张廷蓉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
地理知识
地理教学
生活知识
知识观
教师
课本
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期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
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