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摘要:
作为小学语文教师兼班主任,小学语文起步教育曾是件令我头痛的事,而今却让我高兴万分,回味无穷。回首昔日.我刚接谊班时。这些刚刚走出幼儿园大门,跨入小学门槛的孩子纪律观念淡,迟到现象严重,上课不会听讲,不会动脑思考,没有书写基本功,作业布局不合理,书写歪七扭八……然而,经过一个学期的努力,我班的孩子与以前已经迥然不同。时学习产生了浓厚的兴趣.适应了小学生活,能做到遵守纪律。热爱学习.课堂气氛热烈,特剐是在做作业方面,能够做到布局合理。字迹工整。正确率高。
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文献信息
篇名 “★”的魅力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 纪律观念 语文教师 小学生活 课堂气氛 布局合理 班主任 幼儿园 基本功 不合理
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红霞 山东聊城大学附属小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
纪律观念
语文教师
小学生活
课堂气氛
布局合理
班主任
幼儿园
基本功
不合理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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