西安市学习障碍小学生感觉统合失调的调查研究

• 作者: 石学云
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 学习障碍 感觉统合失调 调查研究
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 学习障碍研究
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: B846
• 字数: 2913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2006.10.012

摘要

目的:研究西安市学习障碍小学生感觉统合失调情况.方法:选取西安市两所有代表性的普通小学1-6年级学生,筛选出259名学习障碍学生,对其进行感觉统合评定.结果:学习障碍小学生中,感觉统合轻度和重度失调率为31.27%和24.71%;不同年龄组在总体上和轻度感觉统合失调上存在显著差异,而在重度感觉统合失调方面并不存在显著差异;男生感觉统合失调率明显高于女生;基本不存在校际差异.结论:多数学习障碍小学生都存在轻重不一的感觉统合失调现象,对于他们,最好方法的治疗是给予感觉统合训练,从而提高其学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石学云	陕西师范大学教育科学学院	44	223	8.0	14.0