深化校内人事制度改革实施由身份管理向岗位管理转变

• 作者: 肖振辉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人事制度改革 岗位管理 身份管理
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.11.023

摘要

在校内人事制度改革时,将全校教职工分为教师岗位和职员岗位2类各11个职级档次,制定以岗位业绩为主的2类岗位各档次考核标准和方法;淡化身份,实施由身份管理向岗位管理转变;设置2类岗位人员流通通道,促进校内人员合理流通,在物质激励的同时注重精神激励.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖振辉		5	12	2.0	3.0