实施素质教育的必然性、可行性、科学性

• 作者: 常桂娟
• 来源期刊: 社会科学论坛：学术研究卷
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 必然性 可行性 科学性
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

目前，中小学教育过程中依然存在这样的现象：紧跟当前的考试内容和形式，为了提高考试成绩，搞死记硬背、题海战术。这种单纯学练知识的教育倾向．使学生淡化了时事和政治，也没有时间去体验做人处事的道理，使学生呆板地掌握书本知识和书面应考技能，不利于培养解决实际问题的能力和胆魄，影响了学生的身体健康，也容易使学生养成不善交往、懒于行动的惰性习惯等。本文从实施素质教育的必然性、可行性、科学性三个方面阐述了实施素质教育是我国教育事业的必然趋势。

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