学员作业选登

• 来源期刊: 照明设计
• 学科: 教育
• 关键词: 作业 学员 照明设计 分组设计 建筑基础 博物馆 可比性 命题
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

作为本次研修班特色之一的3天分组设计对学员们是一向挑战。指导老师周布置了“某博物馆照明设计”的命题，35名学员分5个小组共同协作完成。最终提交的作业中有将近一半的学员继续深入了这一命题。因为Studb作业的建筑基础条件一致，所有照明设计构思、表达均在课堂规定时段内完成，具有一定的可比性，仅对这部分作业加以展示。