艾宾浩斯曲线与英语教学效益

• 作者: 才铁根
• 来源期刊: 承德职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 教学效果 原因 艾宾浩斯 心理学理论
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 英语之角
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2079.2006.03.017

摘要

如何提高英语课堂教学效益,是长期困扰英语教师的一个难题,其原因是多方面的,有学校内部的因素,也有社会气候的影响.因此,英语教师不能凭主观愿望去改变这种情况,而应科学地运用心理学的有关理论指导教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	才铁根		5	8	2.0	2.0