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摘要:
谚语是一种在群众中流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理.谚语包括的内容非常广泛,涵盖多种学科.在自然科学方面,有天文学、地理学、气象学、土壤学、生物学等.在生物教学中,谚语可作教学材料的很多,运用谚语教学也灵活多样:可用于导入新课,用于过渡,用于突破重难点,用于结尾等,运用得好,可以活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,收到事半功倍的效果.下面就我在生物教学中的做法谈谈自己的认识.为叙述方便,我把与生物学相关的谚语称为生物类谚语.
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篇名 谚语在生物教学中的妙用
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 学生 谚语 教师 教材内容 生物课教学 综合分析能力 生物知识 有机物 蒸腾作用 生物教学
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生
谚语
教师
教材内容
生物课教学
综合分析能力
生物知识
有机物
蒸腾作用
生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
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