原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
随着素质教育的深入开展,多媒体技术在生物教学中越来越体现出其优越性.它可提高课堂教学效率,激发同学的学习热情,促进素质教育的全面开展.但在多媒体教学的实际应用过程中,还存在着一些误区,文章结合实践进行了讨论.
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多媒体技术
生物
创新教育
应用
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文献信息
篇名 多媒体技术在生物教学中的实践探索
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 多媒体技术 生物学教学 应用
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 398-400
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2007.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾秋艳 5 23 3.0 4.0
2 孙黎明 2 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
生物学教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导