原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
结合教学实践,介绍了多媒体教学在生理学教学中的独特优势,并对多媒体课件制作及应用中常见误区进行了分析,指出教学中的各种媒体要优势互补,才能发挥出最佳效益.
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生理学教学
多媒体技术在生理学教学中的应用
多媒体教学
生理学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络多媒体技术在生理学教学中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 生理学 教学质量 多媒体技术
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 560-562
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2009.06.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑学芝 牡丹江医学院生理学教研室 56 348 11.0 14.0
2 李海侠 牡丹江医学院生理学教研室 14 51 3.0 6.0
3 于淼 牡丹江医学院生理学教研室 51 179 8.0 11.0
4 王志刚 牡丹江医学院生理学教研室 25 200 8.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (8)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (12)
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1998(1)
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2013(1)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
教学质量
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导