导生制协作学习模式提高初中学困生信息技术能力的试验研究

• 作者: 余文 黄耀忠
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 导生制协作学习模式 培养 学困生 信息技术能力
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 珠海市斗门区专辑
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G43|G63
• 字数: 5450字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2006.09.020

摘要

本研究主要探讨在初中信息技术教学中开展导生制协作学习模式应用,通过优化教学过程、创设导生协作学习环境,让原来学习滞后的学困生能快速跟上教学进度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄耀忠		5	4	1.0	1.0
2	余文		1	0	0.0	0.0