早期教育对婴儿神经心理发育影响的研究

• 作者: 李志贤 皇甫智敏
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: 早期教育 婴儿 行为发育
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: R179
• 字数: 1900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2006.06.009

摘要

目的探讨早期教育对婴儿神经心理发育的影响,以制定一套有效的早期教育方法.方法采用自行设计的一套早期教育方法,通过指导家长对实验组儿童实施,另设对照组,定期进行神经发育指标的评估.用Gesell婴幼儿发育检查量表测出1岁时两组婴儿的行为发育商(DQ).结果实验组婴儿主要的神经心理发育指标超前于对照组完成,大部分在统计学上与对照组有显著差异(P＜0.01),1岁时实验组婴儿各行为能区的DQ均大于对照组,其中精细动作和个人社交的DQ与对照组有差异(P＜0.01).结论早期教育可以促进婴儿的神经心理发育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	皇甫智敏	佛山市第二人民医院防保科	4	9	2.0	2.0
2	李志贤	佛山市第二人民医院心理科	3	14	2.0	3.0