早期教育对0～2岁婴幼儿智能发育的影响

• 作者: 陆志宏 马维维
• 来源期刊: 中国妇幼健康研究
• 关键词: 早期教育 智力发育 心理运动发育 婴幼儿
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 641-642
• 页数: 2页
• 分类号: R174
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5293.2013.05.005

摘要

目的：研究早期教育对0～2岁婴幼儿神经心理发育的影响。方法选择2010年9月在陕西汉中市中心医院出生的100例健康足月新生儿作为研究对象，采用随机抽样的方法，将其分为早期教育组（研究组）和对照组。24月龄时用中国儿童发展中心婴幼儿智力发育量表（ CDCC ）对其进行神经心理发育评价及分析。结果24月龄时研究组小儿的智力发育指数（MDI）和心理运动发育指数（PDI）得分显著高于对照组（t值分别为6．77和3．96，均P＜0．05）；研究组儿童24月龄时智能分级与对照组比较有显著性差异（χ2＝6．96，P＜0．05）。结论早期教育对婴幼儿智能发育有明显的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆志宏		2	8	1.0	2.0
2	马维维		1	8	1.0	1.0