家庭社会经济地位对0～3岁婴幼儿家庭教育影响的调查研究

• 作者: 覃丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 婴幼儿教育 教育影响 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 社会经济地位 20世纪90年代以来 家庭 调查 发展规划纲要
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 53-56
• 分类号: G610
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.23.022

摘要

一、问题的提出 20世纪90年代以来，随着脑科学的发展，人们日益意识到0～3岁早期教育的重要性，它既是人生的开端也是终身教育的开始。我国近几年出台的文件都大力提倡对婴幼儿实行早期教育。如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出要重视0～3岁的婴幼儿教育；《幼儿园教育指导纲要（试行）》也明确指出幼儿园教育要与0～3岁婴幼儿的保育教育做好衔接等。而现状是我国大部分0～3岁婴幼儿处于散居状态，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃丽		26	15	2.0	2.0