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摘要:
反馈原理用于指导英语教学,对于学生来说,可以强化正确,找出差距,改进学习方法;对于教师来说,可以及时掌握教学效果,有利于调整教学活动.改进教法。本文阐述了获得反馈信息的方法及如何利用反馈信息实行超前控制。实践表明.对提高英语教学有很大裨益。
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文献信息
篇名 试论反馈原理在英语教学中的应用
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 文学
关键词 反馈原理 英语教学 评价 控制
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜思民 郑州大学体育学院 38 115 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
反馈原理
英语教学
评价
控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
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2
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