钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
中国教工期刊
\
面向全体,不能“独赏眉”
面向全体,不能“独赏眉”
作者:
赵英培
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
面向全体
唐代诗人
施教过程
“差生”
李商隐
目光
教师
学生
摘要:
“倾国宜通体,谁来独赏眉”是唐代诗人李商隐的一句诗,原意是欣赏倾国倾城的佳人应从整体上观照,没有谁只关注她美丽的眉毛。把这句话借用到教育上,就是说教师在施教过程中,不能把自己的目光只锁定在几个得意的学生身上,而应把目光投向全体,特别是那些所谓的“差生”,真正做到面向全体。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
高中生物如何面向全体学生教学
面向全体学生
生物课堂
教学
课堂教学中提问面向全体的方法
课堂教学
教学实践
面向全体
如何将小学数学课堂面向全体学生
兴趣
参与度
自主
环境
面向全体学生教学普遍提高学生成绩
面向全体学生
教育观念
机会平等
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
面向全体,不能“独赏眉”
来源期刊
中国教工
学科
教育
关键词
面向全体
唐代诗人
施教过程
“差生”
李商隐
目光
教师
学生
年,卷(期)
2006,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39
页数
1页
分类号
G622
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
面向全体
唐代诗人
施教过程
“差生”
李商隐
目光
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
主办单位:
中国教科文卫体工会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-1362
CN:
11-2959/G4
开本:
出版地:
北京西城区复兴门外大街10号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
高中生物如何面向全体学生教学
2.
课堂教学中提问面向全体的方法
3.
如何将小学数学课堂面向全体学生
4.
面向全体学生教学普遍提高学生成绩
5.
提高素质,面向全体转化后进生,把握技巧
6.
多种教学方法将科学课堂面向全体学生
7.
面向任务生命周期网格安全体系结构研究
8.
技能教学标准化有悖于“面向全体学生”
9.
立足课堂面向全体
10.
教学中如何做到因材施教和面向全体学生
11.
赏乐杂谈
12.
“美育面向全体”背景下乡村美术教育兜底与高校教育实习的联动研究
13.
面向全体学生,关注小学英语学困生
14.
流苏独蒜兰与大花独蒜兰的分类关系
15.
初中物理课堂教学如何面向全体学生
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
中国教工2021
中国教工2020
中国教工2019
中国教工2018
中国教工2017
中国教工2016
中国教工2015
中国教工2014
中国教工2013
中国教工2012
中国教工2011
中国教工2010
中国教工2009
中国教工2008
中国教工2007
中国教工2006
中国教工2005
中国教工2004
中国教工2003
中国教工2002
中国教工2001
中国教工2000
中国教工1999
中国教工2006年第9期
中国教工2006年第8期
中国教工2006年第7期
中国教工2006年第6期
中国教工2006年第5期
中国教工2006年第4期
中国教工2006年第3期
中国教工2006年第2期
中国教工2006年第12期
中国教工2006年第11期
中国教工2006年第10期
中国教工2006年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号