抓好五环节落实四结合——简谈自主探究语文教学模式的有效操作

• 作者: 陈来振
• 来源期刊: 现代语文（教学研究）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 教法新探
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2132字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8024.2006.10.033

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈来振		2	1	1.0	1.0