初中语文“五环节阅读教学法”的运用研究

• 作者: 邓薇
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 题目 文字 全文 拓展延伸
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1655字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中,阅读教学占有很大的比重.语文阅读着重考查学生对文字的分析与阅读理解能力,是语文教学中的难点.教育专家结合传统教学方式和教学成果分析总结出一套全新的阅读教学方法——“五环节阅读教学法”.这种方法经过多次的模拟与反思,改正不足,终于在初中语文教学中起到积极作用.基于此就“五环节阅读教学法”的优势进行分析,并结合初中语文进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓薇		2	3	1.0	1.0