谈中学生议论文写作教学

• 作者: 李健英
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文写作 历史课 读写结合 文无定法 写作训练 综合训练 单项训练 选择论 教学情境 写作现状
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

【正】中学的写作现状堪忧,尤其是议论文的写作。写作不能以“文无定法”为借口,拒绝基本方法,这是个严重教训。写作训练有单项的,也有综合性的。多年以来,我常思考、试验、总结作文的综合训练与单项训练相结合的方法。依据难易程度和教学情境把训练系列确定为：1、选择论据的训练；2、论证方法的训练；3、确定论点的训练；4、综合训练。论据的训练,首先是论据的积累。论据从何而来?首先来自阅读。语文课、历史课、政治课、课外阅读、视听是个宝库,丰富而便捷。教师要通过读写结合的实际训练使学生珍视、使用这个宝库,当然也要强调实践,引导学生观察社会人生,体验

作者信息

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1	李健英		1	0	0.0	0.0