浅议英语听说能力的培养——从非英语专业学生课外英语阅读的状况谈起

• 作者: 熊学军
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课外英语阅读 非英语专业学生 听说能力
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 翻译理论与英语教学研究
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G728.8
• 字数: 2519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.05.050

摘要

采用定性分析的方法,对某高校非英语专业的92名学生课外英语阅读的情况进行了调查,并与重点院校非英语专业学生课外英语阅读情况进行了对比与分析.结果表明,非英语专业学生的课外阅读普遍存在以下问题:学生课外阅读的时间和量都很少;学生不注意语言的积累和运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊学军	广州市仲恺农业技术学院外语系	3	5	1.0	2.0