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摘要:
体育教学是衡量学生技能水平的重要标志,不是以教师传授多少知识与技术为尺度,而是以学生接受和掌握多少知识技能为准则.对教学的高要求,不仅需要教师教好,更要让学生学好通过创新,改革教学措施,诱导学生对学习产生浓厚的兴趣,如何发挥学生学习的积极性和主观能动性是本文分析探讨的关键所在.
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初中体育教学中要注重培养学生的学习兴趣
体育教学
学习兴趣
兴趣激发
兴趣引导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教学中对学生学习兴趣诱导的探讨
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 体育教学 诱导 学习兴趣
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号 G4
字数 2286字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.07.135
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
诱导
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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