智力激励法在培养学生创造力中的实践与探索

• 作者: 张应红 罗延平
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 智力激励法 创造力 实践与探索
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 177-179
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3561字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.07.057

摘要

介绍了智力激励法的原则.阐述了智力激励法的实践活动应从智力激励会的准备,热身活动,明确问题,自由畅谈,加工整理等5个环节予以开展,以及在活动中应该注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张应红	桂林电子科技大学机电与交通工程系	35	132	7.0	10.0
2	罗延平	桂林电子科技大学机电与交通工程系	7	7	2.0	2.0