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摘要:
三(2)班的教室里装了10盏电灯,同学们把它们按顺序编为1至10号。灯下各有一根拉线。一天下午,王老师正在上数学课,突然,狂风大作,天黑了下来,就要下大雨了。教室里很暗。王老师把10盏灯都开亮了。大雨过后,天渐渐变
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太阳能交通信号灯系统设计
LED
交通信号灯
RS 485总线
太阳能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 哪几号灯还亮着
来源期刊 小学生之友·智力探索版(中旬) 学科 教育
关键词 数学课 老师 大雨 拉线 顺序 电灯 狂风 开关线 同学 下午
年,卷(期) 2006,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G624.5
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研究主题发展历程
节点文献
数学课
老师
大雨
拉线
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电灯
狂风
开关线
同学
下午
研究起点
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期刊影响力
小学生之友:智力探索版(中旬)
月刊
1008-4991
36-1221/G4
南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-41
出版文献量(篇)
3798
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