浅析图书馆教育职能对馆员素质的要求

• 作者: 陈文英
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校 图书馆 教育职能 大学生 综合素质 馆员素质 文献信息中心 教学科研服务 独立学习能力 “第二课堂” 能力的培养 专业知识
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G258.6

摘要

高校图书馆是高等学校的文献信息中心，是为高校教学科研服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地，被哈为“大学的心脏”．图书馆最主要的职能是教育职能，这首先表现在图书馆是大学生构建和更新专业知识的基地．图书馆是知识的宝库，它拥有浩如烟海的文献，各种有价值的知识、信息蕴藏其中．它根据学校教学和科研的需要，搜集、整理和保存了最为齐全和系统的文献资料资源。它不仅可以配合学校的教学活动和根据教学计划为学生提供大量的课外教学参考书，而且还可以为学生参加计算机、英语水平等级考试，参加实习和撰写毕业论文提供大量的参考资料．大学图书馆作为大学生专业教育的“第二课堂”既能为学习有困难的同学提供启发和帮助，又能为有能力的学生提供充分发展的广阔空同，它是高校课堂教学必不可缺的补充．图书馆作为大学生专业教育的“第二课堂”的另一个作用是更新知识．现代社会发展，科技进步日新月异，知识的老化异常迅速，不断的更新知识，提倡终身教育已成为现代教育的重要特征．因此，大学生必须在课余时同利用图书馆的最新文献信息，汲取新的专业知识，了解学科的发展方向，否则就无法全面理解，融会贯通教师讲授的知识，更谈不上主动去探寻和掌握最新的专业知识．其次，图书馆是培养大学生综合素质的场所。现代高等教育强调“方法”的学习以及能力的培养，尤其是处理信息的独立学习能力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文英	河北农业大学定州校区	26	223	7.0	14.0