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摘要:
结合甘肃省农村卫生队伍的实际状况,坚持学历教育与岗位培训并举,分层次、分阶段培训的原则,建立农村卫生人员继续教育网络,构建"自学-培训-评价"三位一体的农村卫生人员继续教育体系.从中认识到:建立继续教育网络是农村卫生人员继续教育的基础工程;提高服务能力是农村卫生人员继续教育的主旋律;构建"自学-培训-评价"三位一体的继续教育体系是农村卫生人员继续教育的质量保证.
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文献信息
篇名 农村卫生人员继续教育的实践与思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 农村 卫生人员 继续教育 实践
年,卷(期) 2006,(13) 所属期刊栏目 校长论坛
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G72
字数 5774字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.13.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱爱军 10 21 3.0 4.0
2 王维智 1 11 1.0 1.0
3 牛彦辉 2 12 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村
卫生人员
继续教育
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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