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摘要:
转眼之间,大学四年的生活就快结束了。那些或灿烂美颜,或磕磕绊绊的记忆还没有被完全冲刷干净,我走进赶紧拿出笔,将自己的“信息管理与信息系统”专业(以下简称“信管专业”)的一点认识、理解和感受记录下来,算是送给学弟学妹们的一点“见面礼”。
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信息时代教师专业能力的内涵及发展途径
信息时代
教师专业能力
发展途径
信息时代教师的角色转换势在必行
转变观念
终身学习
探索方法
采取措施
信息时代的学校网络教学
信息时代
学校教学
网络教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信管专业:信息时代的选择
来源期刊 高校招生:高考升学版 学科 社会科学
关键词 “信息管理与信息系统”专业 信息时代 见面礼 高校
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G203
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
“信息管理与信息系统”专业
信息时代
见面礼
高校
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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1671-2293
51-1611/G4
四川省成都市学道街42号
62-148
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