高一新生考试焦虑现象的家庭和学校相关因素分析

• 作者: 刘金同 孟宪鹏
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 高中生 考试焦虑 家庭环境 父母养育方式 学校环境
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 分类号: B844.2
• 字数: 3697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-9982.2006.01.003

摘要

目的探讨高一新生中存在的考试焦虑现象的家庭和学校相关因素.方法应用考试焦虑量表(TAS)、家庭环境量表中文版(FES-CV)、父母养育方式评价量表(EMBU)和自拟学校相关情况调查表对山东省某中学高一年级538名学生进行调查.结果高一新生考试焦虑的检出率为65.20%.有考试焦虑者家庭环境量表的亲密度、情感表达因子分显著低于无考试焦虑者,而其矛盾性、成功性因子分显著高于无考试焦虑者(P＜0.05).有考试焦虑者父母养育方式评价量表的父亲过分干涉、父亲拒绝否认、父亲过度保护、母亲过分干涉过分保护、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉因子分非常显著高于无考试焦虑者,而其母亲情感温暖理解因子分非常显著低于无考试焦虑者(P＜0.01).有考试焦虑者在教师对成绩关注程度、学校学习环境、学习时间、师生关系、同学关系、教师教学能力、教师管理方面的构成比显著高于无考试焦虑者(P＜0.05).男女生与总体结果相似.结论高一新生考试焦虑与家庭环境、父母养育方式和所在学校的环境密切相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金同	山东大学医学院精神卫生研究所	45	488	13.0	20.0
2	孟宪鹏	中国疾病预防控制中心健康教育所	23	345	10.0	18.0