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摘要:
目的 了解大学新生考试焦虑状态及其影响因素.方法 焦虑程度评价采用TAS焦虑状态自测量表,调查结果用SPSS统计软件分析.结果 共调查了609名大学新生,本、专科生分别为332和277人.TAS总评分15.19±5.677分,最高和最低值分别为2分和36分.不同专业TAS评分的差异有统计学意义(P<0.01),医学专业最低13.90±5.087分.不同专业重症焦虑率的差异也有统计学意义(P<0.01),医学专业最低(13.86%).性别、家庭经济状况、居住环境对TAS评分和重症焦虑率的影响无统计学意义.父母职业对TAS评分的影响无统计学意义,但父亲职业对重症焦虑率的影响有统计学意义(P<0.05),父亲为专业技术人员和公务员的学生重症焦虑率为13.64%,而为普通工人的高达29.36%.结论 考试焦虑现象在大学新生中普遍存在,表现出较明显的专业差异,家长职业对考试焦虑也有一定影响.
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文献信息
篇名 大学新生考试焦虑影响因素调查
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 考试 焦虑 流行病学 大学新生
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 大学生心理研究
研究方向 页码范围 1207-1209
页数 3页 分类号 G64|B84
字数 3326字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘立亚 湖南省怀化医学高等专科学校医学检验系预防医学教研室 8 43 4.0 6.0
2 胡昌军 湖南省怀化医学高等专科学校医学检验系预防医学教研室 7 31 4.0 5.0
3 杨渊 湖南省怀化医学高等专科学校医学检验系预防医学教研室 8 43 4.0 6.0
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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